道徳の導入は辞書を使うと効果大

こんにちは。
今日は『道徳の導入は辞書を使うと効果大』
このテーマでお話します。

道徳の授業の導入のアイディアです。

「正直、誠実」の授業で、最初に「誠実ってなんだろう？」と聞いたとします。

子どもから出た意見に加えて、『誠実』の意味を辞書で調べます。

辞書で調べた意味を出発点として授業で深掘りをしていきます。

話し合いの中で、辞書の意味だけでは解釈しきれない概念があることに気づきます。
当然です。

辞書に定義された意味はあくまで一般的なもの。
現実の生活ではもっと細かい状況があるからです。

辞書の意味に対して「ちょっとちがう気がする」という違和感をもちはじめる子が出てきます。
また、教師も「辞書の意味が全てではないな」と気づきます。

辞書よりも具体的な言葉でまとめることで、「辞書を越える学びを得ましたね」とまとめの段階でほめて、話し合いと学びの価値を高めることができます。

辞書はあくまで一般的な定義しか載っていません。

辞書の言葉の解像度を上げて、身近な言葉で再定義をしましょう。
すると、道徳のまとめは子どもたちにとって身近なことになり、「自分たちでまとめた」という達成感がもてます。

当然、理解も深まりますよね。