【道徳】授業を貫く発問の作り方３か条　おまけ付き

こんにちは。 今日は『【道徳】授業を貫く発問の作り方３か条　おまけ付き』 このテーマでお話しします。 道徳の発問は、指導書に例が載っているので 「発問がなくて困った」ということはないと思います。 しかし、発問はあるにはあるけど、 「子どもがノッてこなくて困った」ことはあるでしょう。 指導書の発問はあくまで例です。 あなたの目の前の子どもが 例示された発問でいきいきと発表することは たまにあっても、毎回は難しいでしょう。 となると、自分で発問を考える必要があります。 道徳は子どもの思考の流れに合わせて 展開も柔軟に変えることが求められるため、 臨機応変な対応のためにも 発問を作るコツを覚えておきましょう！ 今日は、発問の作り方３か条というテーマでお送りします！  

１　発問の作り方３か条

道徳の発問の作り方は３つ覚えておけばOKです。 この教材にはこれ！というわけではなく、 どの教材にも使えるものです。 １年生から６年生まで、 全てに使える万能の３か条ですので、 ぜひ覚えてくださいね！ 例を挙げながら説明した方が分かりやすいので、 ここでは昔話の「桃太郎」を教材として 進めて行きます。