１年
『ほかの くにから きた たべもの』指導案・板書・発問｜1年道徳【国際理解、国際親善】写真の子と自分をくらべる
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
３年
『いっしょに何しよ？』指導案・板書・発問｜3年道徳【国際理解、国際親善】題名の「いっしょに」に注目
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３年
『三つの国』指導案・板書・発問｜3年道徳【国際理解、国際親善】ちがうところと同じところ
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５年
『小さな国際親善大使』指導案・板書・発問｜5年道徳【国際理解、国際親善】中国とアメリカ、2つの体験の共通点
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６年
『幸せをいのって織るじゅうたん』指導案・板書・発問｜6年道徳【国際理解、国際親善】「幸せ」はだれのもの？
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中学２年
『国――王貞治』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【国際理解、国際親善】王さんの「国」はどう変わった？
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２年
『くらべてみよう 日本とせかい』指導案・板書・発問｜2年道徳【国際理解、国際親善】はし・じゃんけんで世界を見る
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３年
『アメリカから来たサラさん』指導案・板書・発問｜3年道徳【国際理解、国際親善】一週間目と一か月後のクラス
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６年
『エンザロ村のかまど』指導案・板書・発問｜6年道徳【国際理解、国際親善】もし最新の機械を届けたら？
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５年
『七十六億個のピース ー星野ルネー』指導案・板書・発問｜5年道徳【国際理解、国際親善】「ピース」にこめた意味
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