中学３年
『カムイモシリとアイヌモシリ』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【感動、畏敬の念】「カムイ」ということばを読む
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
６年
『美を求めて 上村松園』指導案・板書・発問｜6年道徳【感動、畏敬の念】「求める」とはどんな心？
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中学３年
『ルリボシカミキリの青』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【感動、畏敬の念】「言祝ぐ」ってどういうこと？
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２年
『うつくしい もの、うつくしい こころ』指導案・板書・発問｜2年道徳【感動、畏敬の念】夕日と音、同じ「うつくしい」？
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２年
『きらきら』指導案・板書・発問｜2年道徳【感動、畏敬の念】同じ形がない、雪のふしぎ
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６年
『マザー＝テレサ』指導案・板書・発問｜6年道徳【感動、畏敬の念】医師の心が変わる前と後
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４年
『ここまでもどってこれた、今がとっても幸せ―池江璃花子―』指導案・板書・発問｜4年道徳【感動、畏敬の念】題名の「ここまで」って？
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中学３年
『ハッチを開けて、知らない世界へ』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【感動、 畏敬の念】宇宙の勉強にしない授業
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中学３年
『もう一つの時間』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【感動、畏敬の念】「もう一つの時間」とは何だろう？
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３年
『百羽のツル』指導案・板書・発問｜3年道徳【感動、畏敬の念】先頭のツルのひと言に注目
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