２年
『ありがとう、りょうたさん』指導案・板書・発問｜2年道徳【個性の伸長】二つの場面で二人をくらべる
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
２年
『ミーボーしんぶん』指導案・板書・発問｜2年道徳【個性の伸長】苦手があっても、すきがよさになる
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４年
『花をさかせた 水がめの話』指導案・板書・発問｜4年道徳【個性の伸長】ひびのない水がめとくらべる
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１年
『ハッピーチェンジ』指導案・板書・発問｜1年道徳【個性の伸長】友だちのよさを見つける学級に
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１年
『みんなじょうず』指導案・板書・発問｜1年道徳【個性の伸長】「長所をのばす」で始めない
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１年
『おり紙の名人ーよしざわあきら』指導案・板書・発問｜1年道徳【個性の伸長】「だれかのため」の前と後
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３年
『鬼太郎をかいたゲゲさん』指導案・板書・発問｜3年道徳【個性の伸長】なぜ「ゲゲさん」とよぶ？
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２年
『絵がすき海がすき』指導案・板書・発問｜2年道徳【個性の伸長】元気な面と絵がすきな面
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６年
『負けずぎらいの心根をもって―藤井聡太―』指導案・板書・発問｜6年道徳【個性の伸長】「すごい人」で終わらせない
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６年
『自分らしく』指導案・板書・発問｜6年道徳【個性の伸長】三つの詩をくらべて読む
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