４年
『わたしの大切なもの』指導案・板書・発問｜4年道徳【国際理解、国際親善】国をくらべて見えた同じ心
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
３年
『思いをこめて』指導案・板書・発問｜3年道徳【国際理解、国際親善】ネパールと日本、思いの行き来
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２年
『ジョゼくんと おりがみ』指導案・板書・発問｜2年道徳【国際理解、国際親善】教える相手から、知り合う友だちへ
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中学１年
『国際協力ってどういうこと』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【国際理解、国際親善】「私」のイメージは何で変わった？
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２年
『日本のお米、せかいのお米』指導案・板書・発問｜2年道徳【国際理解、国際親善】知る前と後で何が変わる？
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１年
『エマさんの こたえあわせ』指導案・板書・発問｜1年道徳【国際理解、国際親善】○と✓をくらべると見えるもの
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１年
『せかいの しぐさ』指導案・板書・発問｜1年道徳【国際理解、国際親善】しぐさをくらべると見えるもの
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中学１年
『日本探しの旅』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【国際理解、国際親善】「探しの旅」で何が見つかる？
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５年
『フーバーさん』指導案・板書・発問｜5年道徳【国際理解、国際親善】あこがれが理解に変わるとき
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１年
『せかいのこどもたち』指導案・板書・発問｜1年道徳【国際理解、国際親善】日本の子とくらべると？
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