中学2年『「いじめ」について、あなたはどう思う?』指導案・板書・発問|中学2年道徳【自主、自律、自由と責任】学級の「空気」から考える 2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
よりよく生きる喜び『「がんばる」は僕の宿題』指導案・板書・発問|中学2年道徳【よりよく生きる喜び】「宿題」の意味を読み解く 2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学2年『「できない」には価値がある―吉藤オリィ』指導案・板書・発問|中学2年道徳【真理の探究、創造】「できない」を読み解く 2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学3年『生まれてきてくれて、ありがとう ―助産師からのメッセージ』指導案・板書・発問|中学3年道徳【生命の尊さ】命の授業を学級につなぐ 2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学3年『社会からの無言の賞賛を感じる感性』指導案・板書・発問|中学3年道徳【社会参画、公共の精神】「無言の賞賛」はどこから? 2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ