４年
『ぼくの草取り体験』指導案・板書・発問｜4年道徳【勤労、公共の精神】もし根を残したままだったら？
2021-04-18 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
４年
『ええことするのは、ええもんや！』指導案・板書・発問｜4年道徳【親切、思いやり】「ええもんや」の「ええ」って？
2021-04-17 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
４年
『雨のバスていりゅう所で』指導案・板書・発問｜4年道徳【規則の尊重】「割り込みはダメ」で終わる失敗
2021-04-16 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
４年
『いのりの手』指導案・板書・発問｜4年道徳【友情、信頼】「いのりの手」にこもる思い
2021-04-15 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
４年
『決めつけないで』指導案・板書・発問｜4年道徳【公正、公平、社会正義】「決めつけ」と事実のちがい
2021-04-14 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
４年
『ちこく』指導案・板書・発問｜4年道徳【相互理解、寛容】もし「どうしたの」と聞いたら？
2021-04-13 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
４年
『海をこえて』指導案・板書・発問｜4年道徳【国際理解、国際親善】盆栽の先生に注目
2021-04-12 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
３年
『ちゃんと使えたのに』指導案・板書・発問｜3年道徳【規則の尊重】題名の「のに」を読みとく
2021-04-11 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
６年
『杉山の声を聞く画家ー豊田三郎ー』指導案・板書・発問｜6年道徳【感動】花の絵と杉山、何がちがう？
2021-04-10 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
４年
『さち子のえがお』指導案・板書・発問｜4年道徳【善悪の判断】ユミはなぜ手紙を書いた？
2021-04-09 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ