３年
『アメリカから来たサラさん』指導案・板書・発問｜3年道徳【国際理解、国際親善】一週間目と一か月後のクラス
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
３年
『みんなの学校なのに』指導案・板書・発問｜3年道徳【よりよい学校生活、集団生活の充実】「みんな」にはだれが入る？
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
３年
『ひきがえるとろば』指導案・板書・発問｜3年道徳【生命の尊さ】ろばと子どもたちをくらべる
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３年
『きまりはだれのため？』指導案・板書・発問｜3年道徳【規則の尊重】「ようたが悪い」で終わらせない
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３年
『いいち、にいっ、いいち、にいっ』指導案・板書・発問｜3年道徳【友情、信頼】「引っぱる」と「合わせる」
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
３年
『あと、ひと言』指導案・板書・発問｜3年道徳【善悪の判断、自律、自由と責任】もし二人がけがをしなかったら？
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
２年
『見つけたよ』指導案・板書・発問｜2年道徳【伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度】さんぽの前と後、町が変わる
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２年
『虫が大すき―アンリ・ファーブル―』指導案・板書・発問｜2年道徳【自然愛護】「すごい人」で終わらせない
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２年
『森の ともだち』指導案・板書・発問｜2年道徳【友情、信頼】助けた・助けなかったをくらべる
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２年
『子だぬき ポン』指導案・板書・発問｜2年道徳【正直，誠実】「うそはだめ」で終わらせない
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