６年
『自由行動』指導案・板書・発問｜6年道徳【自由と責任】班活動の話し合いにつなぐ
2020-11-18 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
５年
『うばわれた自由』指導案・板書・発問｜5年道徳【自由と責任】森の王子と牢屋の王、何が変わった？
2020-11-10 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
４年
『心にブレーキ』指導案・板書・発問｜4年道徳【善悪の判断】ブレーキはだれがかけた？
2020-10-29 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
３年
『たからさがし』指導案・板書・発問｜3年道徳【善悪の判断】もし筆箱をうめていたら？
2020-10-19 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
１年
『にんじんばたけで』指導案・板書・発問｜1年道徳【善悪の判断、自律、自由と責任】もし看板がなかったら？
2020-10-18 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
２年
『わりこみ』指導案・板書・発問｜2年道徳【善悪の判断】後ろの友達のひと言の力
2020-09-19 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
５年
『ぼくたちの夏休み自由研究』指導案・板書・発問｜5年道徳【善悪の判断、自律、自由と責任】一人の自由とみんなの自由
2020-08-04 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
３年
『あこがれの人』指導案・板書・発問｜3年道徳【善悪の判断】「さぼる＝悪」で進めない
2020-07-23 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
１年
『なにをしているのかな』指導案・板書・発問｜1年道徳【善悪の判断、自律、自由と責任】「行為さがし」で終わらない
2020-06-21 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ