【脳内永久保存】生徒指導は「みそあじ」の視点で振り返る

こんにちは。
今日は『【脳内永久保存】生徒指導は「みそあじ」の視点で振り返る』
このテーマでお話します。

突然ですが、お味噌は好きですか？

味噌味のラーメン、味噌ラーメンは寒い冬に食べたくなりますよね。

と、今日はグルメの話ではなく、生徒指導の視点の話です。

子どもたちの様子は日々変わります。

昨日はできていたのに、今日はなんかできていない気がする・・・・

なんてこともしばしばあります。

今日は、子どもたちを見る視点をお伝えします。

すぐ覚えられるので、『脳内永久保存版』ですよ！

それは、

み・そ・あ・じ

です。

定期的に、この視点で振り返ると、その時期に合った課題が見えます。

み　身だしなみを整える

そ　そうじをていねいにする

あ　あいさつを元気よくする

じ　時間を守る

この４つです。

休み時間や授業中、この４つの視点で子どもたちを眺めてみましょう。

「そういえば最近、時間を守れていないな。」
「身だしなみはどうだったっけ。気にしてみよう。」
「あいさつ、そういえば最近大きな声でできているな！」

このように、課題やよいところが見えてきます。

難しいことはありません。

「生徒指導は『みそあじ』」

と覚えるだけです。

週目標を立てるときや、朝や集会の話のネタに困ったときにも有効です。

覚えましたか？

みそあじですよ！

み　身だしなみを整える

そ　そうじをていねいにする

あ　あいさつを元気よくする

じ　時間を守る

「わたしは味噌が嫌いです」というクレームは受け付けません。。。。