感動の授業が「女の子はやさしいね」で終わってしまう、となやんでいませんか。この記事では、題名の「ひしゃくぼし」を手がかりに、お話の流れと、心の美しさにふれる授業のゴールを図でまとめます。
この記事のポイント（30秒で）
- 教材：『ひしゃくぼし』（小学1年・道徳／感動、畏敬の念）
- あらすじ：病気のお母さんのために水をさがしに出た女の子は、やっと手にした一ぱいの水を、犬、お母さん、旅人へと分けていきます。木のひしゃくは銀、金へと変わり、さいごは北の空の星になります。
- ねらい：美しい＝花や星のこと → 相手を思う心も夜空のように美しい。自分も苦しいのに相手を思いやる心、そのものが美しい
- おすすめの発問：ひしゃくが星になったのは、何を表すのだろう？
- 板書：左「美しいもの」・中央「水とひしゃくの変化」・右「夜空のように広い心」の3分割
書いた人：キッシュ先生（元小学校教師16年。道徳の指導案をnoteで約4,000本公開）
ひしゃくぼしのあらすじ（どんなお話？）
病気のお母さんのために水をさがしに出た女の子は、やっと手にした一ぱいの水を、犬、お母さん、旅人へと分けていきます。木のひしゃくは銀、金へと変わり、さいごは北の空の星になります。
ねらい（この授業のゴール）
ゴールは、女の子の心は夜空のように広くて美しい、と子どもが感じ取ることです。見方を広げるより、一つの価値をじっくり深め、心の美しさにふれた余韻を大切にします。
発問のコツ（若い先生がやりがちなこと）
場面ごとに聞くと、「やさしい子」という行動の説明で止まりがちです。題名の「ひしゃくぼし」に目を向けると、星が女の子の心の美しさを表していることに気づけます。
4コマで見る「さいごの一まい」
自分も大事にしているものを、こまっている相手にゆずる。その姿を見たとき、まわりの心もふっとあたたかくなります。美しいものは、目に見えるものだけではありません。
板書計画は3つのエリア
左に導入で出た美しいもの、中央に水をあげる相手とひしゃくの変化を矢印でつなぎ、右にキーワードを短冊で示します。板書の全体はnoteで紹介しています。
授業の流れ・発問・板書計画をそのまま使いたい先生へ
noteで、この教材の授業づくりを1時間分まとめて解説しています。中心発問と問い返し、45分の流れと導入の台本、テーマ型の発問15個以上、板書計画（画像つき）まで、そのまま授業で使えます。
▶ １年『ひしゃくぼし』【感動、畏敬の念】の指導案と発問はこうする！
教材の見方の部分は無料で読めます。
まとめ
- 女の子は、一ぱいの水を相手に分けていく
- ひしゃくは木から銀、金、そして星へ
- 相手を思う心は、夜空のように美しい
『ひしゃくぼし』のよくある質問
Q. 『ひしゃくぼし』は何年生・どの内容項目の教材ですか？
A. 小学1年の道徳の教材で、内容項目は「感動、畏敬の念」です。
Q. 『ひしゃくぼし』のあらすじは？
A. 病気のお母さんのために水をさがしに出た女の子は、やっと手にした一ぱいの水を、犬、お母さん、旅人へと分けていきます。木のひしゃくは銀、金へと変わり、さいごは北の空の星になります。
Q. 『ひしゃくぼし』の授業のねらいは？
A. 美しい＝花や星のことという考えから、相手を思う心も夜空のように美しいという考えへ深めることです。ゴールは、女の子の心は夜空のように広くて美しい、と子どもが感じ取ることです。見方を広げるより、一つの価値をじっくり深め、心の美しさにふれた余韻を大切にします。
Q. 『ひしゃくぼし』の発問はどうすればいいですか？
A. 場面ごとに気持ちを聞くだけだと、答えが同じようになりがちです。「ひしゃくが星になったのは、何を表すのだろう？」のように、お話全体を見て考える問いがおすすめです。場面ごとに聞くと、「やさしい子」という行動の説明で止まりがちです。題名の「ひしゃくぼし」に目を向けると、星が女の子の心の美しさを表していることに気づけます。
Q. 『ひしゃくぼし』の板書計画は？
A. 左に導入で出た美しいもの、中央に水をあげる相手とひしゃくの変化を矢印でつなぎ、右にキーワードを短冊で示します。板書の全体はnoteで紹介しています。
