中学１年
『自分の性格が大嫌い！』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【向上心、個性の伸長】友だちの目に映る自分の特徴
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学１年
『オアシスの老人』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【向上心、個性の伸長】もし三人目の若者が来たら？
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中学１年
『それは個性』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【向上心、個性の伸長】「変」ということばを読み解く
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中学２年
『優しさの光線』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【向上心、個性の伸長】「優しさ」だけで終わらせない
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中学１年
『イチローの軌跡』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【向上心、個性の伸長】フォームを認めたコーチから
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中学３年
『ひび割れ壺』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【向上心、個性の伸長】水くみ人はなぜ種をまいた？
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中学１年
『葉っぱ切り絵で見えた道』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【向上心、個性の伸長】比べているうちは強みが見えない？
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中学２年
『ジャッジとチャレンジ』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【向上心、個性の伸長】「ジャッジ」と「チャレンジ」
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中学２年
『嫌われるのを恐れる気持ち』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【向上心、個性の伸長】「本音を言おう」で終わらせない
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中学２年
『心のアンテナ』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【向上心、個性の伸長】人とちがう「好き」を教室で
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