中学３年
『新しい夏のはじまり』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【向上心、個性の伸長】負けた夏が「はじまり」になる
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学１年
『見方を変えると』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【向上心、個性の伸長】見方を伝え合うクラスで育つもの
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学２年
『虎』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【向上心、個性の伸長】虎と主人公、何がちがう？
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学３年
『カラフルな世界で』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【向上心、個性の伸長】モノトーンからカラフルへ
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学３年
『自分を輝かせるには』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【向上心、個性の伸長】「個性＝特技」の思いこみ
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学１年
『オリンピックの土俵を目ざして』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【向上心、個性の伸長】「誰もが平等」ということばから
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学３年
『境界線を越える』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【向上心、個性の伸長】楓さんが越えた「境界線」
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学１年
『カメは自分を知っていた』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【向上心、個性の伸長】たとえた耕司から考える
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ