４年
『どっちがいいか』指導案・板書・発問｜4年道徳【規則の尊重】「どっち」って何と何？
2021-02-18 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
５年
『通学路』指導案・板書・発問｜5年道徳【規則の尊重】「どうすればよかった？」と聞く失敗
2021-02-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
６年
『消えた本』指導案・板書・発問｜6年道徳【規則の尊重】罰則を考える発問はNG
2021-01-27 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
１年
『おおひとやま』指導案・板書・発問｜1年道徳【規則の尊重】教室の「少しくらい」を考える
2020-11-22 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
２年
『きまりのない学校』指導案・板書・発問｜2年道徳【規則の尊重】もし、きまりがなかったら？
2020-11-21 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
１年
『きいろいベンチ』指導案・板書・発問｜1年道徳【規則の尊重】もし女の子が来なかったら？
2020-11-14 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
６年
『団地と子犬』指導案・板書・発問｜6年道徳【規則の尊重】反対した役員の思いに注目
2020-11-04 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
３年
『かるた遊び』指導案・板書・発問｜3年道徳【規則の尊重】約束づくりで終わらせない
2020-10-16 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
２年
『おじさんからの手紙』指導案・板書・発問｜2年道徳【規則の尊重】おじさんの「いやだな」はなぜ消えた？
2020-10-03 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
３年
『みんなのわき水』指導案・板書・発問｜3年道徳【規則の尊重】ほうきを置いた人に目を向ける
2020-09-28 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ