３年
『きまりはだれのため？』指導案・板書・発問｜3年道徳【規則の尊重】「ようたが悪い」で終わらせない
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
２年
『かくした ボール』指導案・板書・発問｜2年道徳【規則の尊重】もし、だれも気づかなかったら？
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１年
『どうしてこうなるのかな』指導案・板書・発問｜1年道徳【規則の尊重】だめ探しで終わらせない
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１年
『これって いいのかな』指導案・板書・発問｜1年道徳【規則の尊重】同じ場所の2人をくらべると？
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１年
『がっこうの ものは？』指導案・板書・発問｜1年道徳【規則の尊重】さがし絵を教室の約束へ
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６年
『先着100名様』指導案・板書・発問｜6年道徳【規則の尊重】安全運転のお兄ちゃんに注目
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６年
『どんな心が見えてきますか』指導案・板書・発問｜6年道徳【規則の尊重】3枚の写真をくらべる
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２年
『ろうかを あるいただけなのに』指導案・板書・発問｜2年道徳【規則の尊重】走った日と歩いた日、何がちがう？
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２年
『どうしてきまりがあるのかな』指導案・板書・発問｜2年道徳【規則の尊重】もし、きまりがなかったら？
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１年
『みんなで まもろう』指導案・板書・発問｜1年道徳【規則の尊重】もし、きまりがなかったら？
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