中学１年
『郷土を彫る』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【郷土の伝統と文化の尊重、郷土を愛する態度】「日本一だ」に込めた思いとは？
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学１年
『捨て犬・未来』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【生命の尊さ】前と後で未来はどう変わった？
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よりよい学校生活、集団生活の充実
『二枚の写真』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【よりよい学校生活、集団生活の充実】いない仲間を思えるクラスへ
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中学１年
『ゲームから広がる可能性』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【真理の探究、創造】合唱実験の前と後で変わったこと
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中学１年
『オーロラの向こうに』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【感動、畏敬の念】もし毎晩オーロラが出たら？
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よりよく生きる喜び
『いつわりのバイオリン』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【よりよく生きる喜び】弟子ロビンの手紙に注目
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中学１年
『"庶民の笑い"を絶やさない～落語家・桂米朝さんの生涯～』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【伝統と文化の尊重】残すと工夫するをくらべる
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６年
『栄光の架橋』指導案・板書・発問｜6年道徳【希望と勇気、努力と強い意志】友だちの見えない努力に気づく
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６年
『夢』指導案・板書・発問｜6年道徳【希望と勇気、努力と強い意志】「だれもしない仕事」が育てたもの
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６年
『卒業に向けて』指導案・板書・発問｜6年道徳【感謝】もし「ありがとう」がなかったら？
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