４年
『わかってくれてありがとう』指導案・板書・発問｜4年道徳【相互理解、寛容】反対したまさとさんの心は？
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
４年
『よわむし太郎』指導案・板書・発問｜4年道徳【善悪の判断】「よわむし」の呼び名はなぜ消えた？
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４年
『しぜんを守るエゾリス』指導案・板書・発問｜4年道徳【自然愛護】題名の「守る」を読み解く
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４年
『おじいちゃんのごくらくごくらく』指導案・板書・発問｜4年道徳【生命の尊さ】前と後の「ごくらく」
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４年
『えがおのクリニクラウン』指導案・板書・発問｜4年道徳【生命の尊さ】お母さんのえがおにも注目
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４年
『ONE TEAM −ラグビー日本代表−』指導案・板書・発問｜4年道徳【友情、信頼】けんかしないチームとくらべる
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３年
『赤い灯 ゆれろ』指導案・板書・発問｜3年道徳【友情、信頼】もし「見てね」と言っていたら？
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３年
『言い出せなくて』指導案・板書・発問｜3年道徳【善悪の判断、自律、自由と責任】教室のあだ名から考える
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３年
『紙の中の映画－手塚治虫－』指導案・板書・発問｜3年道徳【個性の伸長】医者とマンガ家の道をくらべると？
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３年
『手伝う心』指導案・板書・発問｜3年道徳【親切、思いやり】題名の「手伝う心」とは？
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