中学３年
『しあわせ』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【相互理解、寛容】「みんなが幸せ」なクラスとは？
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学３年
『インターネットの中の社会で』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【自主、自律、自由と責任】Tさんのもやもやにも注目
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中学３年
『コスモスの花をさかせよう』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【社会参画、公共の精神】話し合いを学級づくりに
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中学３年
『ドナー』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【生命の尊さ】二つの投書をくらべる
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中学３年
『リクエスト』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【自主、自律、自由と責任】ヒーローの前と後の涙
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よりよく生きる喜び
『世界を動かした瞳』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【よりよく生きる喜び】女優と親善大使、何が同じ？
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中学３年
『埴生の宿』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【思いやり、感謝】運動会の前と後で何が？
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中学３年
『境界線を越える』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【向上心、個性の伸長】楓さんが越えた「境界線」
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中学３年
『変わりゆく地球』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【自然愛護】スローガンで終わらせない
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中学３年
『失った笑顔を取り戻す』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【勤労】笑顔の前と後で何が？
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