１年
『みんなで たのしく』指導案・板書・発問｜1年道徳【友情、信頼】絵から学級の遊びづくりへ
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
１年
『みんな いっしょ』指導案・板書・発問｜1年道徳【公正、公平、社会正義】もし「だめ」と言われたら？
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１年
『きもちのよいせいかつ』指導案・板書・発問｜1年道徳【節度、節制】正しい答え集めにしないコツ
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１年
『がっこう だいすき』指導案・板書・発問｜1年道徳【よりよい学校生活、集団生活の充実】最初の道徳を学級びらきに
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１年
『あいさつの ことば』指導案・板書・発問｜1年道徳【礼儀】入学すぐの教室づくりに
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１年
『あいさつで げんきに』指導案・板書・発問｜1年道徳【礼儀】もし村にあいさつがなかったら？
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中学３年
『杉原千畝の選択』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【国際理解、国際貢献】一枚のビザがつないだもの
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よりよい学校生活、集団生活の充実
『旅立ちの日に』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【よりよい学校生活、集団生活の充実】行事を「こなす」から「つくる」へ
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中学３年
『希望』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【生命の尊さ】悲しい作文が、なぜ「希望」？
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中学３年
『小さな手鏡』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【自主、自律、自由と責任】「手鏡」は何を映す？
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