６年
『食べ残されたえびになみだ』指導案・板書・発問｜6年道徳【節度、節制】「いただきます」の意味を問う
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
よりよい学校生活、集団生活の充実
『けやき中を誇りに』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【よりよい学校生活、集団生活の充実】合唱コンクールの学級づくりへ
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学１年
『さよなら、ホストファミリー』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【我が国の伝統と文化の尊重、国を愛する態度】ソニアの問いに注目
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学１年
『たとえぼくに明日はなくとも』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【生命の尊さ】泣いた少年が詩を書くまで
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学１年
『よごれた教科書』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【節度、節制】二つの「よごれ」をくらべる
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学１年
『わかり合うために』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【相互理解、寛容】もし相手の側だったら？
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学１年
『オリンピックの土俵を目ざして』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【向上心、個性の伸長】「誰もが平等」ということばから
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学１年
『ショートパンツ初体験 in アメリカ』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【相互理解、寛容】「アメリカはいい」で終わらせない
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学１年
『三人の乗客』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【相互理解、寛容】三つの投書をくらべる
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学１年
『不自然な独り言』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【思いやり、感謝】「不自然」な独り言の意味
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ