４年
『ふるさとを守った大イチョウ』指導案・板書・発問｜4年道徳【伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度】黒こげの前と後で何が変わった？
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
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『ぼくらだってオーケストラ』指導案・板書・発問｜4年道徳【友情、信頼】なつみの教え方に注目
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『スーパーモンスターカード』指導案・板書・発問｜4年道徳【善悪の判断、自律、自由と責任】もし声をかけなかったら？
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『ビクトリーロード』指導案・板書・発問｜4年道徳【友情、信頼】けんかからさびしさへ
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『ヘレン・ケラー物語』指導案・板書・発問｜4年道徳【公正、公平、社会正義】サリバン先生に目を向ける
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『ホぺイロのヤマさん』指導案・板書・発問｜4年道徳【勤労、公共の精神】「縁の下」のよろこび
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『休み時間の出来事』指導案・板書・発問｜4年道徳【正直、誠実】もし話しに行かなかったら？
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『友だちが泣いている』指導案・板書・発問｜4年道徳【公正、公平、社会正義】クラスのだれもが一歩を
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『学校のじまんを大切に』指導案・板書・発問｜4年道徳【よりよい学校生活、集団生活の充実】教わる側から伝える側へ
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『学校のれきし』指導案・板書・発問｜4年道徳【感謝】小林さんたちの思いに目を向ける
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