中学１年
『本が泣いています』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【社会参画、公共の精神】学級文庫は、だれが守る？
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学１年
『挨拶しますか、しませんか』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【礼儀】三つの挨拶をくらべると？
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中学１年
『人のフリみて』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【思いやり、感謝】題名「人のフリみて」を読む
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中学１年
『バスと赤ちゃん』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【思いやり、感謝】教室の「最初の一人」を考える
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中学１年
『サッカーの漫画を描きたい』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【希望と勇気、克己と強い意志】安全な道と逆風の道をくらべる
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中学１年
『ともだち』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【友情、信頼】入学したてのクラスづくりへ
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中学１年
『おはよう』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【礼儀】挨拶を軽く見ていた「私」から
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中学１年
『おかしな礼儀』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【礼儀】二つの礼儀をくらべると
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よりよい学校生活、集団生活の充実
『〝村人B〟には……』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【よりよい学校生活、集団生活の充実】スターと村人Bをくらべる
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中学１年
『郷土を彫る』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【郷土の伝統と文化の尊重、郷土を愛する態度】「日本一だ」に込めた思いとは？
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