４年
『マルガレーテ・シュタイフーテディベアを作った人ー』指導案・板書・発問｜4年道徳【希望と勇気、努力と強い意志】三つのころをくらべる
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
３年
『ぼくらは小さなかにはかせ』指導案・板書・発問｜3年道徳【希望と勇気、努力と強い意志】もし図書室でやめていたら？
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２年
『ぼくの ゆめ －大前光市さんと いっしょに－』指導案・板書・発問｜2年道徳【希望と勇気、努力と強い意志】サボりたい気持ちはどこへ？
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６年
『心をつなぐ音色――ピアニスト 辻井伸行』指導案・板書・発問｜6年道徳【希望と勇気、努力と強い意志】5才のはくしゅと落選をつなぐ
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１年
『こぐまの らっぱ』指導案・板書・発問｜1年道徳【希望と勇気、努力と強い意志】ことりたちは何をくれた？
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３年
『一りん車にのれた』指導案・板書・発問｜3年道徳【希望と勇気、努力と強い意志】久保田さんの一言が変えたもの
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３年
『楽しめばすきになる』指導案・板書・発問｜3年道徳【希望と勇気、努力と強い意志】こうたとただしのノートをくらべると？
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４年
『へこたれない きせきのりんご』指導案・板書・発問｜4年道徳【希望と勇気、努力と強い意志】「がんばればかなう」で終わらない
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６年
『鑑真和上』指導案・板書・発問｜6年道徳【希望と勇気、努力と強い意志】伝記を「すごい」で終わらせない
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２年
『ぼくは 「のび太」でした（著：藤子・F・不二雄）』指導案・板書・発問｜2年道徳【希望と勇気、努力と強い意志】なぜ自分を「のび太」に？
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