中学３年
『ゼロ・ウェイストの町 ——徳島県上勝町』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【社会参画、公共の精神】もし数字だけを追ったら
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学２年
『ヨコスカネイビーパーカー』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【社会参画、公共の精神】もしこっそり売っていたら
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中学３年
『世界一厄介な問題』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【社会参画、公共の精神】「すごい人の話」で終わらせない
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中学３年
『No Charity, but a Chance!』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【社会参画、公共の精神】なぜChanceなのか
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中学１年
『門掃き』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【社会参画、公共の精神】隣は越えず、向かいは越えるわけ
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中学１年
『町内会デビュー』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【社会参画、公共の精神】嫌がっていた明は、翌朝なぜ変わった？
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中学２年
『消防団』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【社会参画、公共の精神】お金のためだけなら続く？
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中学１年
『初めてのボランティア』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【社会参画、公共の精神】日菜の「ボランティア」は何が変わった？
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中学２年
『まだ食べられるのに』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【社会参画、公共の精神】マナー指導で終わらせない
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中学３年
『コスモスの花をさかせよう』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【社会参画、公共の精神】話し合いを学級づくりに
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