３年
『ハロー、サンキュー』指導案・板書・発問｜3年道徳【親切、思いやり】お母さんの「さすが」は何をほめた？
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
３年
『モンたんとケロきち』指導案・板書・発問｜3年道徳【友情、信頼】「助け合おう」で終わらせない
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３年
『三つの国』指導案・板書・発問｜3年道徳【国際理解、国際親善】ちがうところと同じところ
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３年
『六べえじいとちよ』指導案・板書・発問｜3年道徳【親切、思いやり】村の人とちよをくらべる
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３年
『太郎のいどう教室』指導案・板書・発問｜3年道徳【節度、節制】もし、いっしょにさがしたら？
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３年
『心をつないだ合言葉』指導案・板書・発問｜3年道徳【伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度】話を聞く前と後の町
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３年
『水族館ではたらく』指導案・板書・発問｜3年道徳【勤労】係の仕事はどんな未来につながる？
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３年
『耳の聞こえないお母さんへ』指導案・板書・発問｜3年道徳【家族愛、家庭生活の充実】歌と顔、二つの伝え方をくらべると？
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４年
『とびらの前で』指導案・板書・発問｜4年道徳【親切、思いやり】三つのとびらをくらべてみる
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４年
『ふるさとを守った大イチョウ』指導案・板書・発問｜4年道徳【伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度】黒こげの前と後で何が変わった？
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