４年
『秋空にひびくファンファーレ』指導案・板書・発問｜4年道徳【よりよい学校生活、集団生活の充実】支えていた人に注目
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
５年
『そういうものにわたしはなりたい―宮沢賢治』指導案・板書・発問｜5年道徳【よりよく生きる喜び】「すごい人」で終わらせない
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５年
『ようこそ、菅島へ！』指導案・板書・発問｜5年道徳【伝統と文化の尊重】「ようこそ」にこもる思い
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５年
『クール・ボランティア』指導案・板書・発問｜5年道徳【勤労、公共の精神】当番活動につなげて読む
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５年
『ドッジボールを百倍楽しくする方法』指導案・板書・発問｜5年道徳【友情、信頼】桜さんの一言が変えたもの
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５年
『フジの新しいおびれ』指導案・板書・発問｜5年道徳【生命の尊さ】もし手術で終わっていたら？
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５年
『ベートーベン』指導案・板書・発問｜5年道徳【希望と勇気、努力と強い意志】散歩の前と後で何が変わった？
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５年
『モントゴメリーのバス』指導案・板書・発問｜5年道徳【公正、公平、社会正義】歩き続けた人々に目を向ける
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５年
『ルールを守る』指導案・板書・発問｜5年道徳【規則の尊重】もし二年生がいなかったら？
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５年
『光輝の告白』指導案・板書・発問｜5年道徳【公正、公平、社会正義】もし告白を聞かなかったら？
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