６年
『ひたすらに、自分の心に従って―棟方志功―』指導案・板書・発問｜6年道徳【感謝】かじ屋の父に目を向ける
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
５年
『銀のしょく台』指導案・板書・発問｜5年道徳【相互理解、寛容】マグロワールと司教をくらべると
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５年
『正月料理』指導案・板書・発問｜5年道徳【伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度】もし願いがこめられていなかったら
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５年
『心の中のりゅう』指導案・板書・発問｜5年道徳【よりよく生きる喜び】教室でも「りゅう」をきたえる
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５年
『ブランコ乗りとピエロ』指導案・板書・発問｜5年道徳【相互理解、寛容】団員たちはどう見ていた？
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５年
『フーバーさん』指導案・板書・発問｜5年道徳【国際理解、国際親善】あこがれが理解に変わるとき
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５年
『ネット上の友達』指導案・板書・発問｜5年道徳【節度、節制】「さやかが悪い」で終わらせない
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５年
『トキのまう空』指導案・板書・発問｜5年道徳【自然愛護】「かわいそう」で終わらせない
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５年
『アップするの？』指導案・板書・発問｜5年道徳【善悪の判断，自律，自由と責任】もしアップしていたら？
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５年
『だれもが幸せになれる社会を』指導案・板書・発問｜5年道徳【公正、公平、社会正義】避けた人の目から考える
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