中学２年
『六千人の命のビザ』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【国際理解、国際貢献】妻・幸子さんに目を向ける
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学２年
『仏の銀蔵』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【遵法精神、公徳心】もし村人が返さなかったら
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学２年
『五色桜』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【郷土の伝統と文化の尊重、郷土を愛する態度】「これだけしか」の村人に注目
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中学２年
『ゴール』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【友情、信頼】リカをかばった樹里に注目
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中学２年
『カメルーン生まれ、日本育ち』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【公正、公平、社会正義】教室の「〜っぽい」を見直す
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中学２年
『むこう岸には』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【国際理解、国際貢献】「むこう岸」はどこにある？
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中学２年
『お通夜のこと』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【礼儀】作法を教える授業にしない
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中学１年
『私の話を聞いてね』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【相互理解、寛容】「聞いてね」にこめた願いは？
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中学１年
『日本探しの旅』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【国際理解、国際親善】「探しの旅」で何が見つかる？
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中学１年
『日本の心と技』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【我が国の伝統と文化の尊重、国を愛する態度】外国の人と私たちをくらべると
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