中学３年
『あってはならない違い』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【公正、公平、社会正義】二つの「違い」は何が違う？
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学２年
『飛鳥へ、そしてまだ見ぬ子へ』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【家族愛、家庭生活の充実】「まだ見ぬ子」へ父が願ったこと
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中学２年
『行く年、来る年』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【我が国の伝統と文化の尊重、国を愛する態度】鐘の時間で家族の何が変わった？
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中学２年
『私のせいじゃない』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【公正、公平、社会正義】「いじめはダメ」で終わらせない
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中学２年
『由紀のいら立ち』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【友情、信頼】もし二人が注意しなかったら？
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よりよい学校生活、集団生活の充実
『未来に響け"復興輪太鼓"』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【よりよい学校生活、集団生活の充実】支えられる側から支える側へ
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中学２年
『女子教育の夜明け―津田梅子』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【公正、公平、社会正義】「偉い人」で終わらせない
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中学２年
『天使の舞い降りた朝』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【生命の尊さ】はじめと最後の「僕」をくらべる
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中学２年
『夜のくだもの屋』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【思いやり、感謝】前と後で店はどう見えた？
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中学２年
『境界線を溶かすチョコレート』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【国際理解、国際貢献】「溶かす」に込めた意味
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