中学２年
『復旧にとどまらず、復興を』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【社会参画、公共の精神】もし元どおりに戻すだけなら？
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学２年
『嵐の後に』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【友情・信頼】「上っ面」と本物の友情
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中学２年
『席を譲られて』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【礼儀】二つの受け取り方をくらべる
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中学２年
『地図のある手紙』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【思いやり、感謝】もし手紙を返していたら？
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中学２年
『夢の力』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【希望と勇気、克己と強い意志】「努力は大切」で終わらせない
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中学２年
『小さなこと』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【節度・節制／礼儀】見えない行いを教室に
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中学２年
『命が生まれるそのときに』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【生命の尊さ】命の授業を学級づくりに
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中学２年
『国』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【国際理解、国際貢献】王さんが父から学んだこと
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中学２年
『優しいうそ』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【正直、誠実】「正直」と「誠実」はちがう？
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中学２年
『冬の使者「マガン」』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【自然愛護】もし人が何もしなかったら？
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