６年
『大みそかの朝に』指導案・板書・発問｜6年道徳【伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度】味は同じ、変わったのは？
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
５年
『正月料理』指導案・板書・発問｜5年道徳【伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度】もし願いがこめられていなかったら
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３年
『キツネおどり』指導案・板書・発問｜3年道徳【伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度】おどりを支えていた人たち
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５年
『世界の文化遺産』指導案・板書・発問｜5年道徳【伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度】おじいさんの言葉に注目
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４年
『ないものはない』指導案・板書・発問｜4年道徳【伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度】「ないものはない」の二つの意味
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３年
『けいの秋田竿燈まつり』指導案・板書・発問｜3年道徳【伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度】たかしの竿燈、前と後でどう変わる？
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２年
『ぼくの まちも、ひかってる！』指導案・板書・発問｜2年道徳【伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度】ゆうくんの目で町を見る
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１年
『まちたんけん』指導案・板書・発問｜1年道徳【伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度】まちのよさを守る人はだれ？
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６年
『米百俵』指導案・板書・発問｜6年道徳【伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度】もし百俵を分けていたら？
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６年
『あの夏の郡上おどり』指導案・板書・発問｜6年道徳【伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度】葉月の中で何が変わった？
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