中学３年
『リクエスト食』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【勤労】係の仕事にもある「働く意味」
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学３年
『学び』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【真理の探究、創造】話し合いを「学び」にする学級へ
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中学３年
『落ち葉』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【希望と勇気、克己と強い意志】もし評価が低かったら？
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中学３年
『あの日 生まれた命』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【生命の尊さ】椅子が届く前と後で何が変わった？
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中学２年
『路上に散った正義感』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【公正、公平、社会正義】記事・社説・投書をくらべる
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中学３年
『「川端」のある暮らし』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【自然愛護】もし川端がなくなったら？
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中学２年
『秀さんの心』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【礼儀】会釈とおじぎをくらべると？
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中学２年
『箱根駅伝に挑む』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【節度、節制】「ちゃんとしなさい」で終わらせない
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よりよく生きる喜び
『背番号15が歩んだ道ー黒田博樹』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【よりよく生きる喜び】お金と想いをくらべると？
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よりよく生きる喜び
『良心とのたたかい―「レ・ミゼラブル」より』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【よりよく生きる喜び】司教の教えが支えたもの
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