中学２年
『許せないよね』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【自主、自律、自由と責任】「許せないよね」に足りないもの
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学２年
『泣いた赤鬼』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【友情、信頼】二つの友情の形をくらべる
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中学２年
『海に住む人 森に住む人（Thinking）』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【自然愛護】海の人と森の人をくらべる
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中学２年
『燃え盛る炎』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【真理の探究、創造】「すごい人」で終わらせない
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中学２年
『看取りの医者』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【生命の尊さ】医者の「私」は何が変わった？
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中学２年
『松葉づえ』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【友情、信頼】伊藤君に注目すると見える
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中学２年
『樹齢七十年の杉――屋久島』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【自然愛護】縄文杉と七十年の杉をくらべる
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中学２年
『泣いた赤おに』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【友情、信頼】願いがかなう前と後の涙
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中学２年
『最も悲しむべきことは、病めることでも貧しいことでもなく』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【国際理解、国際貢献】題名のことばを読み解く
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中学２年
『最後の年越しそば』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【思いやり、感謝】もし父が家に帰っていたら？
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