５年

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『ガンジーのいかり』指導案・板書・発問｜5年道徳【公正、公平、社会正義】二つの「いかり」をくらべる

2026-11-02 eight-eight

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『みんなの劇』指導案・板書・発問｜5年道徳【相互理解、寛容】見ていた「ぼく」の気づき

2026-11-02 eight-eight

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『みんな、おかしいよ！』指導案・板書・発問｜5年道徳【相互理解、寛容】「おかしいよ！」の奥にあるもの

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『どうすればいいんだ』指導案・板書・発問｜5年道徳【公正、公平、社会正義】よび方が変わったとき、何が？

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『おじいさんのあたたかな目』指導案・板書・発問｜5年道徳【感謝】「大きなお世話」が幸せに変わるまで

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『いじめをなくすために』指導案・板書・発問｜5年道徳【公正，公平，社会正義】親友でもない女の子のひと言

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『遠足の子どもたち』指導案・板書・発問｜5年道徳【善悪の判断、自律、自由と責任】小声になった高校生に目を向けると

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『道案内』指導案・板書・発問｜5年道徳【親切、思いやり】「中学生が正解」で終わる失敗

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『助け合い傘』指導案・板書・発問｜5年道徳【感謝】一本の傘をささえる人たち

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『位置について！』指導案・板書・発問｜5年道徳【公正、公平、社会正義】二つの「すごいなあ」をくらべる

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