中学２年
『むこう岸には』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【国際理解、国際貢献】「むこう岸」はどこにある？
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学２年
『お通夜のこと』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【礼儀】作法を教える授業にしない
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学２年
『いつでも・どこでも・SNS』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【礼儀】「スマホが悪い」で終わらせない
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学２年
『サキとタク』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【友情、信頼】もしタクが離れなかったら？
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学２年
『ジャッジとチャレンジ』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【向上心、個性の伸長】「ジャッジ」と「チャレンジ」
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
よりよい学校生活、集団生活の充実
『テニス部の危機』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【よりよい学校生活、集団生活の充実】二人の「好き」をくらべる
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学２年
『ヨコスカネイビーパーカー』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【社会参画、公共の精神】もしこっそり売っていたら
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学２年
『リスペクトアザース』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【公正、公平、社会正義】「仲良く」と「尊重」はちがう
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学２年
『名乗り出なかった友』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【思いやり、感謝】通り過ぎた「僕」に目を向ける
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学２年
『嫌われるのを恐れる気持ち』指導案・板書・発問｜中学2年道徳【向上心、個性の伸長】「本音を言おう」で終わらせない
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ