中学３年
『海のごみは「まちなか」で生まれる』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【社会参画、公共の精神】教室も海とつながっている
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学３年
『無実の罪』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【公正、公平、社会正義】疑った人の心に何がある？
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中学３年
『琵琶湖とともに』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【自然愛護】よみがえった後も続く理由
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中学３年
『心にしみこむ“言葉”の力―池上彰』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【相互理解、寛容】言葉が「しみこむ」とは？
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中学３年
『憧れの消防団』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【社会参画、公共の精神】もし給料のためだったら？
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中学３年
『手品師』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【自主、自律、自由と責任】「我慢の美談」で終わらせない
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中学３年
『日本から世界へ、そして宇宙へ―インスタントラーメンの誕生』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【真理の探求、創造】もし答えがあったら？
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中学３年
『命の選択』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【生命の尊さ】「わからない」と言った父
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中学３年
『命見つめて』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【国際理解、国際貢献】見る向きを入れかえる
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中学３年
『将来の自分を見つめて』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【勤労】係活動から働く意味へ
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