中学３年
『小浜のさば缶、宇宙へ行く』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【真理の探究、創造】託す前と後で何が残った？
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学３年
『希望のカレンダー』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【希望と勇気、克己と強い意志】「夢」と希望はどうちがう？
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中学３年
『未来の日本へデビュー』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【社会参画、公共の精神】学級の話し合いも社会参画
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中学３年
『校長先生の模擬面接』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【礼儀】もし返事が返ってきたら？
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中学３年
『障子あかり』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【我が国の伝統と文化の尊重、国を愛する態度】もし外に出なかったら？
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中学３年
『風に立つライオン』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【希望と勇気、克己と強い意志】手紙を読む「あなた」の目で
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１年
『お正月』指導案・板書・発問｜1年道徳【伝統と文化の尊重，国や郷土を愛する態度】おとうさんは何を願った？
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１年
『けしごむくん』指導案・板書・発問｜1年道徳【節度、節制】うさぎとしろい、どちらが幸せ？
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１年
『にっぽんの ぎょうじ』指導案・板書・発問｜1年道徳【伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度】お父さんの話の前と後
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１年
『にほんのあそび』指導案・板書・発問｜1年道徳【伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度】あそびをつないだ人はだれ？
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