６年
『この胸の痛みを』指導案・板書・発問｜6年道徳【相互理解、寛容】もし由希を責め続けたら？
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
６年
『ある犬のおはなし』指導案・板書・発問｜6年道徳【生命の尊さ】「この子にする」の重さとは
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５年
『ＳＮＳいじめ』指導案・板書・発問｜5年道徳【善悪の判断、自律、自由と責任】スマホは最後に何になった？
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５年
『駅前広場は自転車置き場？』指導案・板書・発問｜5年道徳【規則の尊重】表示とかんばん、何がちがう？
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５年
『日本の心とかたち』指導案・板書・発問｜5年道徳【礼儀】3つのおじぎ、どれがいちばん？
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５年
『心をこめて 一秒の言葉』指導案・板書・発問｜5年道徳【礼儀】学級の「一秒の言葉」を育てる
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５年
『心のレシーブ』指導案・板書・発問｜5年道徳【友情、信頼】「心のレシーブ」ってどういう意味？
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５年
『命の詩―電池が切れるまで』指導案・板書・発問｜5年道徳【生命の尊さ】電池と命、何がちがう？
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５年
『公益のために生きる――渋沢 栄一』指導案・板書・発問｜5年道徳【よりよく生きる喜び】「公益のために」で何を得た？
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５年
『公園のきまりを作ろう』指導案・板書・発問｜5年道徳【規則の尊重】「正しい行為」を問わない
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