２年
『わたしの町のあんこやさん』指導案・板書・発問｜2年道徳【伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度】お店の人はだれのために作る？
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
２年
『大すきな フルーツポンチ』指導案・板書・発問｜2年道徳【公正、公平、社会正義】けんちゃんの分はどうなる？
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２年
『小さな できごと』指導案・板書・発問｜2年道徳【礼儀】おばさんもスーッとした？
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２年
『黒ばんがにっこりするかな』指導案・板書・発問｜2年道徳【勤労、公共の精神】係活動を「やらされ」にしない
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３年
『おかあさん、かぜでねこむ－ちびまる子ちゃん－』指導案・板書・発問｜3年道徳【家族愛、家庭生活の充実】おねえちゃんの一言に注目
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３年
『おにのかんたのゆめあんない』指導案・板書・発問｜3年道徳【家族愛、家庭生活の充実】かんたを置いたのはだれ？
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３年
『なんと言ってつたえる？』指導案・板書・発問｜3年道徳【相互理解、寛容】「はっきり言おう」で終わらない
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３年
『ぴっかぴか』指導案・板書・発問｜3年道徳【勤労、公共の精神】注意した五年生の思いは？
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６年
『どれい解放の父 リンカン』指導案・板書・発問｜6年道徳【公正、公平、社会正義】もし制度に触れずにいたら？
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６年
『この胸の痛みを』指導案・板書・発問｜6年道徳【相互理解、寛容】もし由希を責め続けたら？
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