中学１年
『見方を変えると』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【向上心、個性の伸長】見方を伝え合うクラスで育つもの
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
よりよい学校生活、集団生活の充実
『金賞を目指して』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【よりよい学校生活、集団生活の充実】行事前の学級づくりに生かす
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中学１年
『震災を乗り越えて―復活した郷土芸能―』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【郷土の伝統と文化の尊重、郷土を愛する態度】復活の前と後
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よりよい学校生活、集団生活の充実
『けやき中を誇りに』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【よりよい学校生活、集団生活の充実】合唱コンクールの学級づくりへ
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中学１年
『さよなら、ホストファミリー』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【我が国の伝統と文化の尊重、国を愛する態度】ソニアの問いに注目
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中学１年
『たとえぼくに明日はなくとも』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【生命の尊さ】泣いた少年が詩を書くまで
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中学１年
『よごれた教科書』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【節度、節制】二つの「よごれ」をくらべる
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中学１年
『わかり合うために』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【相互理解、寛容】もし相手の側だったら？
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中学１年
『オリンピックの土俵を目ざして』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【向上心、個性の伸長】「誰もが平等」ということばから
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中学１年
『ショートパンツ初体験 in アメリカ』指導案・板書・発問｜中学1年道徳【相互理解、寛容】「アメリカはいい」で終わらせない
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