中学３年
『白川郷に魅せられて』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【我が国の伝統と文化の尊重、国を愛する態度】守るのは形か、心か
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
中学３年
『独りを慎む』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【節度、節制】「独り」のとき何を慎む？
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中学３年
『正確な日本地図の追究 伊能忠敬』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【真理の探究、創造】「すごい偉業」で終わらせない
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中学３年
『尊い玉子』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【家族愛、家庭生活の充実】付きそった姉の思いとは
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中学３年
『卒業文集最後の二行』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【公正、公平、社会正義】見えた姿と本音をくらべる
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中学３年
『ソーシャル・ビュー 見えない人と楽しむ美術鑑賞』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【相互理解、寛容】ちがいを生かす学級へ
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中学３年
『ゼロ・ウェイストの町 ——徳島県上勝町』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【社会参画、公共の精神】もし数字だけを追ったら
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中学３年
『スマホに夢中！』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【節度、節制】三人をくらべて節度を考える
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中学３年
『ぼくの物語 あなたの物語』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【公正、公平、社会正義】本当の物語とそうでない物語は？
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中学３年
『ひび割れ壺』指導案・板書・発問｜中学3年道徳【向上心、個性の伸長】水くみ人はなぜ種をまいた？
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