２年

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『あいさつの　しかた』指導案・板書・発問｜2年道徳【礼儀】相手であいさつがかわるのは？

2026-11-02 eight-eight

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『知らない人にも』指導案・板書・発問｜2年道徳【礼儀】手紙を書いた人に注目

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『春が　いっぱい』指導案・板書・発問｜2年道徳【自然愛護】お父さんの一言がカギ

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『学校たんけん』指導案・板書・発問｜2年道徳【親切、思いやり】地図と思い出、くらべると？

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『二年生になって』指導案・板書・発問｜2年道徳【節度、節制】「ちゃんとしなさい」で終わらせない

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『わたしの学校』指導案・板書・発問｜2年道徳【よりよい学校生活、集団生活の充実】教室の毎日につなげるコツ

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『ひかり小学校の じまんはね』指導案・板書・発問｜2年道徳【よりよい学校生活、集団生活の充実】語り手のくすのきは何を喜ぶ？

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『どうとくが はじまるよ』指導案・板書・発問｜2年道徳【道徳科のオリエンテーション】こたえとヒント、どうちがう？

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『できるよ　ポンタくん』指導案・板書・発問｜2年道徳【節度、節制】「できるよ」は何ができる？

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『つよいこころ』指導案・板書・発問｜2年道徳【希望と勇気、努力と強い意志】5つのゆうき、にているのは？

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