２年
『いろいろな 生きもの』指導案・板書・発問｜2年道徳【自然愛護】「なかよく」って、どうすること？
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
２年
『あぶないよ』指導案・板書・発問｜2年道徳【節度、節制】もし車に乗っていたら？
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１年
『よりみち』指導案・板書・発問｜1年道徳【規則の尊重】「寄り道はだめ」で終わらせない
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１年
『やさしいひと、みつけた』指導案・板書・発問｜1年道徳【親切、思いやり】手を出す「前」に親切はある？
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１年
『みんな だれかに』指導案・板書・発問｜1年道徳【感謝】題名「だれかに」の続きは？
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１年
『まちたんけん』指導案・板書・発問｜1年道徳【伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度】まちのよさを守る人はだれ？
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１年
『ぼくは いかない』指導案・板書・発問｜1年道徳【善悪の判断、自律、自由と責任】もし、ついて行ったら？
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１年
『ぼくの こと きみの こと』指導案・板書・発問｜1年道徳【個性の伸長】三人のよいところをくらべる
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１年
『ぼく、もちます』指導案・板書・発問｜1年道徳【親切、思いやり】はやしさんの気づかいに注目
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１年
『はやとの ゴール』指導案・板書・発問｜1年道徳【親切，思いやり】二つのゴールはどうちがう？
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