２年
『まいごのすず』指導案・板書・発問｜2年道徳【親切，思いやり】まさやの心も動いていた
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
２年
『みんなのものって？』指導案・板書・発問｜2年道徳【規則の尊重】「きまりだから」で終わらない
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２年
『りえさんのよいところ』指導案・板書・発問｜2年道徳【個性の伸長】いいところ見つけにつなぐ
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２年
『水の広場』指導案・板書・発問｜2年道徳【善悪の判断，自律，自由と責任】みらいとあすか、何がちがう？
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２年
『竹馬と一りん車』指導案・板書・発問｜2年道徳【友情，信頼】けんかの前と後で変わったもの
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３年
『お日様の心で』指導案・板書・発問｜3年道徳【公正、公平、社会正義】カードのくばり方をくらべる
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３年
『かしたつもり×もらったつもり』指導案・板書・発問｜3年道徳【相互理解、寛容】題名の「×」が表すものは？
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３年
『きまりのない国』指導案・板書・発問｜3年道徳【規則の尊重】もし教室にきまりがなかったら？
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３年
『こまるのはだれ？ これでいいのかな？』指導案・板書・発問｜3年道徳【規則の尊重】最後に来た男の子に注目
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３年
『みさきさんのえがお』指導案・板書・発問｜3年道徳【公正、公平、社会正義】みさきさんの笑顔が教えること
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