６年
『よみがえれ熊本城』指導案・板書・発問｜6年道徳【伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度】もし城を直さなかったら？
2026-11-02 eight-eight 今日から学級経営がうまくいくブログ
６年
『エルトゥールル号-友好のはじまり』指導案・板書・発問｜6年道徳【国際理解、国際親善】紀伊大島の村人に目を向ける
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『スイッチ』指導案・板書・発問｜6年道徳【善悪の判断，自律，自由と責任】「スイッチ」はだれが入れる？
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『スポーツの力』指導案・板書・発問｜6年道徳【よりよく生きる喜び】前半と後半をくらべる
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『ベトナムの人に安全な水を』指導案・板書・発問｜6年道徳【国際理解、国際親善】フエの職員に注目する
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６年
『世の中のためになることをしたい ――石橋 正二郎――』指導案・板書・発問｜6年道徳【希望と勇気、努力と強い意志】夢をあきらめた後
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『光をともした「魔法の薬」』指導案・板書・発問｜6年道徳【真理の探究】題名の「光」とは何だろう？
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６年
『北海道の名づけ親―松浦武四郎―』指導案・板書・発問｜6年道徳【伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度】名づけた「その後」まで読む
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『夢を実現するためには』指導案・板書・発問｜6年道徳【希望と勇気、努力と強い意志】もし人が決めた目標なら？
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『小さな連絡船「ひまわり」』指導案・板書・発問｜6年道徳【よりよい学校生活、集団生活の充実】はくしゅした乗客の役割は？
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